“京津冀如销毁朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣齐心。” 要好意思满京津冀协同发展，三地必须相向而行、协同发力。这不仅是地舆上的接近，更是激情上的认可和步履上的配合。上月末，北京师范大学附庸中学面向京津冀基础评释定约理事校开展了为期一周的千里浸式跟岗学习行动。为了促进三地评释同业之间的深度疏浚和学习，互相鉴戒，引发翻新念念维，7所定约理事校的26名教师和石外集团帮扶山区学区县域9所学校11名教师插足了本次行动。

进课堂、同教研、王人探讨

跟着启动典礼的开动，本次千里浸式学习行动雅致拉开序幕。北京师大附中党委副秘书况莉对诸君插足学习的教师暗示强烈迎接，并向寰宇先容了学校面前正在进行的高质地课堂教学纠正布景和步伐，但愿京津冀三地同仁互相学习，互鉴有无，联袂共促三地基础评释协同发展。石外集团外宣办副主任宋玲玲代表定约秘书处，对 北京师大附中或者提供本次辛苦的学习契机暗示感谢，对诸君学习教师建议了条目，但愿诸君教师崇敬学习契机，学有所获并诳骗到教学实质中。

本次千里浸式的跟岗学习把柄不同学科的教师需求制定了考究且个性化的决策，最猛进程自负各校练习不同的学习需要，平衡调配了各校教师数目和学习时长，确保每一位跟岗的教师都能听到我方地方学段的不同教师的讲课，听课后又与该学科的合座教师一同进行评课、磨课和探讨。

评释理念互通，育情面怀共融

本次学习时刻，跟岗教师们还参不雅了 北京师大附中钱学森驰念馆（北京市爱国主义评释基地）、中国古代文体研修室与三味书屋，详备了解了以钱学森为代表的附中凸起学友的成长与全东说念主格评释的关联，练习们均暗示在了解大科学家成长踪影和东说念主生选拔的同期，对附中的全东说念主格评释也有了更为深入的意志。

共赴初冬之约，共襄学术盛宴

11月29日，恰逢 北京师大附中正在进行“探索高质地课堂教学的新旅途——基于学科课程撮要和单位学历案的课堂教学改进”的科研月行动。这次跟岗学习的练习汇集不雅摩了 北京师大附中36节商榷课，且全程参与到了针对商榷课的策画、履行等方面的现场疏浚与推敲法子当中，并现场凝听到了来自中国评释科学商榷院、北京大学、北京师范大学、北京番邦语大学、都门师范大学、东说念主民评释出书社、北京评释学院、北京教科院、评释研修学院的30余位众人对商榷课的精彩点评。每一位跟岗学习的教师都暗示：“这次有幸能参与到附中的科研月行动当中，果然不虚此行，成绩普遍”。

瓣瓣不同，瓣瓣齐心

在学习回来谈话会上，跟岗学习的诸君教师分享了学习的成绩和感悟，纷繁暗示通过本次学习深入了解了北京师大附中先进的教学理念和方法，不仅拓宽了我方的视线，还取得了贵重的履行训诲。这些训诲和常识将为他们今后的教学责任注入新的活力，匡助他们在教学流程中更好地引发学生的学习兴致，提高教学成果。

刘泽波 元氏县第一中学：“本次跟岗让我看到了我想要的那种课堂的时势，练习很镌汰，学生很镌汰，然则有念念维量，有念念维深度，在很豪恣的氛围中学习了常识。再有，本次跟岗听的这几节生物课，都是诞生在学生实质入手作念实验的基础上去分析问题的，让我感受到了生物学科该有的时势。总之本次跟岗开荒了我的眼界，给我我方的课堂提供了许多新的念念路，但愿我能在以后的教学责任当中，能的确诳骗到这些天所学习到的东西。”

刘稳 天津市第七中学刘稳：“让我印象最深的是，北京师大附中的物理课真的让我感受到了‘物理是一门以实验为基础的当然学科’无论是演示实验仍是分组实验，勾通在课堂教学的永久。实验真的在课堂发生，学生真的在课堂发声。”

刘英 石家庄番邦语学校：“在本次千里浸式跟岗学习中，我和学生，各年齿任课练习，奥赛练习进行了充分的疏浚。最初是极强的感受到了师大附中东说念主的关怀和文化底蕴。乐不雅自信的孩子们和毫无保留的练习们等于师大附中一张张闪亮的柬帖。其次比拟震撼的是学校在探索高质地课堂教学的新旅途上心坚石穿的鼓励，学校打造的在课标基础上细化的课程撮要和学历案模式也让咱们看到了在提高课堂着力上还有许多的事儿可作念，在不雅摩课展示上，焦练习的变压器一节课，学生在充分的实验探究下，对中枢常识干线的层层递进，深化了学生的念念维培养，同期还关注了学生的回来和流程评价，让我看到了练习们在常识结构化上有很深厚的功底，练习践行学习履行化和教学评一体化践行的很塌实。也为我今后课堂的改进提供了明确的办法，感谢京津冀定约给我这么一次贵重的学习体验。”

杜伟娜 石家庄第二番邦语学校：“听了陈谨练习和王宏练习的常态课《春望》，听了俞珺练习的《渔家傲》，听了王丹宁《我的白鸽》,北京师大附中的练习们在课堂上对学生学习关怀、对学生学习兴致的呵护，在教学中对学生内驱力的叫醒，对我颠簸十分大，“知说念并非体验”，练习们在配置问题时，老是逼近学生，给足时刻，允许他们迟缓的体验文本，让这种新体验渐渐流淌，深入心田。练习们既应时点拨精巧指导，又恰到平允的留白，启发学生的念念考。常态课既有娓娓说念来的舒徐，又有深入念念维的荼毒；既能师生共情，亦可审慎念念辨；既能落实学历案，又能拓宽学生视线。念念维在轮番渐进中试验，心灵在春风化雨中浸润，学生在雅雀无声中变化，我嗅觉到这种淡墨无痕又灵动的课堂如雨后山中春意浓，不仅提高学生的语文修养，更开启学生的贤达，赐与他们心灵深处以成长的力量。这些感受催促着我，激励着我，引颈着我，向我方的课堂去开掘，去转机，去升华。”

千里浸式跟岗学习行动终止式上， 北京师大附中王莉萍校长率合座班子成员亲临现场，并向练习们暗示，“迎接寰宇常来附中疏浚，多提贵重见识，京津冀基础评释定约是一个和蔼的寰宇庭，当作这个寰宇庭的一员，咱们应当积极促进家东说念主间的互通有无、资源分享，共同勤奋提高总计京津冀地区的基础评释质地，为评释当代化行状保驾护航，这是咱们每一个定约校成员义阻拦辞的包袱”。

石外集团副校长窦永革代表京津冀基础评释定约秘书处对北京师大附中关怀迎接、考究成全的安排暗示感谢，对附中每一位带岗教师塌实的常识底蕴和过硬教悔能力暗示钦佩。

这次千里浸式学习行动的告捷举办，塌实深入地让京津冀地区基础评释定约校之间的办学理念、师资培养、优质课程在一线教师之间好意思满了互通互融互鉴，在引发参与培训的练习们学习关怀和能源的同期， 北京师大附中带岗教师在与跟岗教师的疏浚和碰撞中也备受饱读吹。

剪辑 | 京教君

内容开始 | 北京师大附中对外互助与宣传中心

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